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近日公開〇診断を伝えるということ ラビット発達臨床研究所 平岩幹男(医学博士)先生
近日公開〇モチベーションから発達障害者支援を考える
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R3.9.20
〇トラブル対応 初級編~支援者を守り子供を成長させる対応術~元法務教官/公認心理師 安部 顕 先生
R3.9.13〇LDを抱える子への学習支援(自分に合った学習方法の見つけ方)前田智行/澳塩渚 先生/阿部利彦 先生
R3.9.13運動発達からみるこどもの支援 こども支援ここん代表/作業療法士 定金雅子 先生
R3.8.30〇カラフル研究室 実践報告会②  熊切俊介 先生/山田真弘 先生/仁藤由美子 先生
R3.8.30カラフル研究室 実践報告会①  西 邦枝 先生/三原潤子 先生/大島容子 先生
R3.8.22〇ADHDの理論と支援(実践編)
R3.8.9〇大人の発達障害と就労支援~障害者雇用の様々な働き方を具体例から学ぶ~ 発達障害者職業コンサルタント 貫井 まなぶ 先生
R3.8.2〇発達障害と二次障害の関係性
R3.7.26〇カラフル研究室 少年院の教育と支援 元法務教官/公認心理師 安部 顕 先生
R3.7.19〇感覚統合の理論と支援<過敏と低反応の支援>
R3.7.12〇特別支援学級の子どもたちの未来の話 元公立中学校特別支援学級 鳥井 文 先生
R3.7.5〇発達障害の基本と最新の話題
R3.7.5〇質問コーナー 長編版 ⑬,⑭,⑮
R3.6.28〇WISCの解釈を支援に活かす(応用編)

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AD(愛着障害)SST(ソーシャル・スキル・トレーニングいじめ・不登校
感覚統合認知機能ピックアップ動画
アップデートセミナーカラフル研究室Q&A(質疑応答)
発達障害/神経発達症

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