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近日公開WISCの解釈を支援に活かす(基礎・応用編)
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R4.1.24
感覚統合の理論と支援~不安が強い子への支援~
R4.1.17〇K-ABCの理論と支援(応用編)
R4.1.11〇発達障害を抱える子へのメンタルヘルス支援
R4.1.11〇子どもたちの手の発達を考える こども支援ここん代表/作業療法士 定金雅子 先生
R4.1.4〇WISC-IVを支援に生かす(実践編)〜不適応行動の背景を読み取る〜
R3.12.27〇支援者が知っていると便利な発達障害者支援で使えるサービスを学ぼう 公認心理師/精神保健福祉士 浜内 彩乃 先生
R3.12.20〇感覚統合の理論と支援~不適応行動から背景と支援を考える~
R3.12.14〇LDを抱える子への触覚学習支援 言語聴覚士 宮﨑圭佑 先生
R3.12.6〇吃音を抱えるこどもたちの支援 言語聴覚士 寺田奈々 先生
R3.11.29〇感覚統合の理論と支援 ~姿勢へのアプローチ編~

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ASD(自閉スペクトラム症ADHD(注意欠如多動症)SLD(限局性学習症
AD(愛着障害)SST(ソーシャル・スキル・トレーニングいじめ・不登校
感覚統合認知機能ピックアップ動画
アップデートセミナーカラフル研究室Q&A(質疑応答)
発達障害/神経発達症

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