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講演テーマ
| NO | プログラム名 | 時間 |
| A-1 | 発達障害の基礎と最新の話題 | 60~90分 |
| A-2 | 自閉症の理論と支援 | 60~90分 |
| A-3 | ADHDの理論と支援 | 60~90分 |
| B-1 | SSTの理論と言語発達支援（インリアル・アプローチ） | 60~90分 |
| B-2 | SSTの理論とライフスキル支援 | 60~90分 |
| B-3 | 療育における集団療育の進め方を考える | 60~90分 |
| B-4 | 発達障害を抱える子へのコミュニケーション能力支援 | 60~90分 |
| B-5 | 発達障害を抱える子へのアンガーマネジメント支援 | 60~90分 |
| C-1 | 感覚統合の理論と支援（基礎編） | 60~90分 |
| C-2 | 感覚統合の理論と平衡感覚への支援 | 60~90分 |
| C-3 | 感覚統合の理論と触覚・ボディイメージへの支援 | 60~90分 |
| C-4 | 感覚統合の理論と感覚過敏と低反応への支援 | 60~90分 |
| D-1 | アタッチメントの理論と支援（基礎編） | 60~90分 |
| D-2 | アタッチメントの理論と支援（実践編） | 60~90分 |
| D-3 | 発達障害を抱える子への二次障害対応 | 60~90分 |
| D-4 | 発達障害を抱える子へのメンタルヘルス支援 | 60~90分 |
| E-1 | LDの理論と学習支援 | 60~90分 |
| E-2 | 読み書き障害を抱える子への学習支援 | 60~90分 |
| E-3 | 書字障害を抱える子への学習支援 | 60~90分 |
| E-4 | 算数障害を抱える子への学習支援 | 60~90分 |
| E-5 | LDを抱える子への漢字指導 | 60~90分 |
| E-6 | ワーキングメモリから発達障害者支援を考える | 60~90分 |
| E-7 | モチベーションから発達障害者支援を考える | 60~90分 |
| F-1 | WISC-IVの解釈を支援に生かす（基礎編：指標検査の解釈） | 90~120分 |
| F-2 | WISC-IVの解釈を支援に生かす（応用編：下位検査の解釈） | 90~120分 |
| F-3 | WISC-Vの解釈を支援に生かす（主要指標の解釈） | 90~120分 |
| F-4 | WISC-Vの解釈を支援に生かす（二次下位検査の解釈） | 90~120分 |
| F-5 | KABC-Ⅱの理論と支援（基礎編） | 90~120分 |
| F-6 | KABC-Ⅱの理論と支援（応用編） | 90~120分 |
| G-1 | 特別支援教育からみる不登校支援 | 60~90分 |
| G-2 | 特別支援教育からみるいじめ対策 | 60~90分 |
| G-3 | 特別支援教育からみるグレーゾーン支援 | 60~90分 |
| G-4 | 特別支援教育からみるギフテッド支援 | 60~90分 |
| H-1 | ABA（応用行動分析）の理論と支援（基礎編） | 60~90分 |
| H-2 | ABA（応用行動分析）の理論と支援（自閉症児編） | 60~90分 |
| K-1 | 事例から考える困難を抱える子どもへの具体的対応① 〜未就学児編〜 | 60~90分 |
| K-2 | 事例から考える困難を抱える子どもへの具体的対応② 〜学童期編〜 | 60~90分 |
| K-3 | 事例から考える困難を抱える子どもへの具体的対応③ 〜中学生編〜 | 60~90分 |
| K-4 | 事例から考える困難を抱える子どもへの具体的対応④ 〜依頼者からのケース提供〜 | |
| L-1 | その他 |
（参考：https://www.nichibun.co.jp/usage/）
講演実績
| 日付 | 内容 |
| 2023年3月24日 | 東京ケアウィーク’23 障害福祉コース講演 |
| 2023年3月20日 | 株式会社ピクスタ フォトグラファー研修 |
| 2023年2月28日 | 札幌市立大学様 FD研修 |
| 2023年2月11日 | 放課後等デイサービス Campas様 職員研修 |
| 2023年2月5日 | 公益財団法人日本小児保健協会様 第7回多職種のための発達障害の研修会 |
| 2023年1月28日 | 日本言語聴覚士協会九州地区学術集会 熊本大会 学術講演 |
| 2023年1月21日 | 社会福祉法人愛友福祉会様 職員研修 |
| 2022年12月10日 | 株）宮澤教育研究所様 |
| 2022年12月8日 | JICAスリランカ教職員 インクルーシブ教育研修課様 |
| 2022年12月3日 | 株式会社サンライズワークス様 職員研修 |
| 2022年11月29日 | 三重済美学院 地域の障がい児等支援体制機能強化事業様 |
| 2022年11月26日 | 千葉県市川市教職員組合様 教職員研修 |
| 2022年11月16日 | 西深井地域生活支援センター様 職員研修 |
| 2022年10月26日 | 神奈川県私立中学高等学校保健会様 職員研修 |
| 2022年10月25日 | 福井県教育庁高校通級指導課様 教職員研修 |
| 2022年10月25日 | 横浜いずみ学園様 職員研修 |
| 2022年10月13日 | 長野県松本市学童保育指導委員会様 職員研修 |
| 2022年8月29日 | 川口市立桜町小中学校連携事業様 教職員合同研修 |
| 2022年8月26日 | 東京都目黒区中根小学校様 特別支援教室保護者向け学習会 |
| 2022年8月25日 | 創価小学校様 校内研修 |
| 2022年8月22日 | 神奈川県大和市教員委員会 教職員研修 |
| 2022年7月15日 | 合同会社アクロス様 職員研修 |
| 2022年7月13日 | 新潟市新潟小学校PTA教養部様 保護者学習会 |
| 2022年7月9日 | 社会福祉法人愛友福祉会様 職員研修 |
| 2022年6月23日 | 三重済美学院 地域の障がい児等支援体制機能強化事業様 |
| 2022年6月18日 | 株式会社ぜんち共済様 講演会 |
| 2022年6月15日 | 学研エデュケーショナル さいたま支部 職員研修 |
| 2022年6月10日 | 児童発達支援センターみどり園様 職員研修 |
| 2022年6月8日 | 市川市あおぞらキッズ様 職員研修 |
| 2022年3月19日 | NPO法人ステップ様 職員研修 |
| 2022年2月22日 | 渋谷区教育員会様 全体研修 |
| 2022年2月10日 | 三重済美学院 地域の障がい児等支援体制機能強化事業様 |
| 2022年2月5日 | 里親養育センター れりーふ様 全体研修 |
| 2022年2月5日 | 放課後等デイサービス おれんじキッズ様 職員研修 |
| 2022年1月8日 | 里親養育センター れりーふ様 全体研修 |
| 2021年12月18日 | NPO法人ステップ様 職員研修 |
| 2021年11月29日 | 株）明日葉様 職員研修 |
| 2021年11月27日 | 株）ウィッシュ様 職員研修 |
| 2021年11月5日 | 立川市子ども育成課様 全体研修 |
| 2021年10月14日 | ぷらっとホワイト様 |
| 2021年9月1日 | 東京都渋谷区千駄ヶ谷小学校様 校内研修 |
| 2021年8月27日 | 東京都目黒区中根小学校様 特別支援教室保護者向け学習会 |
| 2021年7月2日 | 神奈川県三浦市三崎小学校様 校内研修 |
| 2021年6月30日 | 長野県南箕輪小学校様 校内研修 |
| 2021年5月26日 | 神奈川県三浦市三崎小学校様 校内研修 |
| 2021年3月17日 | 大分県由布市立庄内中学校様 校内研修 |
| 2021年1月20日 | 三重済美学院 地域の障がい児等支援体制機能強化事業様 |
| 2020年12月14日 | 東京都公立小学校特別支援教室さくら教室様 |
| 2020年11月22日 | 全国障害協議会様 |
| 2020年10月8日 | 株）アンジェリカ様 |
| 2020年4月12日 | 瀬谷塾様 |
| 2020年3月26日 | 水府学院様（茨城県・少年院） |
| 2020年3月23日 | 横浜市公立小学校様 |
講演費用
| 講演時間 | 費用（交通費は別） |
| 60~90分（+質疑応答15分） | 33,000円(税込) |
| 120~180分（+質疑応答30分） | 66,000円(税込) |
| 6時間（１日） | 110,000円(税込) |